quarta-feira, 18 de junho de 2014

PRINCIPAIS TECLAS DE ATALHO DO WORD


Ctrl+A = Abrir Documento
Ctrl+O = Novo Documento
Ctrl+Enter = Nova Página
Ctrl+Home = Início do Documento
Ctrl+End = Fim do Documento
Ctrl+W = Fechar Documento
Ctrl+S = Salvar
F12 = Salvar Como
Ctrl+P = Imprimir
Ctrl+N = Negrito
Ctrl+I = Itálico
Ctrl+S = Sublinhado
Ctrl+Q = Alinhar à esquerda
Ctrl+E = Centralizar
Ctrl+G = Alinhar à direita
Ctrl+J = Justificar
Ctrl+L = Localizar
Ctrl+U = Substituir
Ctrl+T = Selecionar Tudo
Ctrl+C = Copiar
Ctrl+X = Recortar
Ctrl+V = Colar
Ctrl+Z = Desfazer
Ctrl+R = Refazer

COMO DOMINAR SEU COMPUTADOR UTILIZANDO A TECLA CONTROL

 Se você é uma pessoa mais experiente na utilização de computadores, já sabe que é possível utilizar diversos atalhos para ativar comandos de maneira mais rápida e prática através de vários programas, como o seu navegador, o Photoshop ou o Word — o famoso “Alt + F4” é um dos grandes exemplos disso.
No entanto, nem todo mundo sabe que a tecla Control (ou Ctrl, se você preferir) também pode ser usada para ativar muitos tipos de atalhos que vão facilitar o seu trabalho no computador. Dessa maneira, você pode escrever de modo mais eficiente ou até mesmo criar apresentações de slide mais precisas, por exemplo.
Pensando nisso, o Tecmundo preparou uma lista para você que deseja aprender a utiliza o Ctrl de maneira mais eficiente e “controlar” tudo o que está no seu Windows. Você já está curioso? Então, continue lendo este artigo para descobrir alguns dos segredos que o seu teclado estava guardando.

Realmente utilize o PC

Apesar de a grande maioria das pessoas utilizar o mouse para utilizar o computador, esse periférico nem sempre é necessário para acessar todas as funções do seu computador. Por conta disso, abaixo você pode conferir atalhos que permitem o uso da sua máquina de maneira bastante eficiente.
  • Ctrl + Esc – permite que você abra o menu Iniciar e comece a utilizar os programas do seu computador.
  • Ctrl + Shift + Esc – você vai acessar o Gerenciador de Tarefas, podendo, entre outras coisas, fechar qualquer atividade que esteja atrapalhando o funcionamento do PC.
  • Ctrl + Tab — avança para a próxima aba do seu navegador e de outros programas que trabalhem com guias internas.
  • Ctrl + Shift + Tab — tem a mesma função do atalho anterior, mas você vai “caminhar” da direita para a esquerda.
  • Ctrl + arrastar um item — ao fazer isso, você vai copiar o arquivo arrastado para onde quiser.
  • Ctrl + Shift + arrastar um item — dessa maneira, você vai criar um atalho para o arquivo ou programa em questão.
  • Ctrl + F4 — este comando, assim como o que é usado com o “Alt”, também tem a função de fechar as janelas dos programas que você está utilizando.

“Truques” comuns para programas


Como já era de se esperar, você pode utilizar a tecla Control para desempenhar diversas funções dentro dos seus softwares — tanto que alguns deles são de conhecimento geral, como você vai conferir a seguir.
  • Ctrl + C — copiar;
  • Ctrl + V — colar;
  • Ctrl + Z — desfazer última ação;
  • Ctrl + X — recortar;
  • Ctrl + A — seleciona todos os itens da página;
  • Ctrl + F — busca por qualquer termo que você quiser;
  • Ctrl + F12 — abrir novos documentos;
  • Ctrl + W — fecha a página atual de qualquer programa.

Úteis, mas um pouco específicos

Na listagem anterior, você conferiu comandos que podem servir para praticamente qualquer tipo de programa. Já, abaixo, você vai conhecer alguns atalhos que são mais específicos e funcionam para apenas um software — ou apenas para ferramentas do mesmo gênero, por exemplo.
  • Ctrl + D — em navegadores, adiciona o site em questão aos Favoritos;
  • Ctrl + H — abre o seu histórico de navegação nos seus browsers;
  • Ctrl + N — abre janelas novas do navegador usado no momento;
  • Ctrl + setas da esquerda ou direita — em editores de texto, transita entre palavras inteiras;
  • Ctrl + setas para cima ou para baixo — em editores de texto, permite que você vá de um parágrafo para o outro;
  • CTRL + Backspace — apaga palavras inteiras;
  • Ctrl + setas — em programas gráficos, como o Power Point, faz linhas retas ou move imagens frame por frame.

ATALHOS DE TECLADO

Combinações de teclas de sistema do Windows

  • F1: Ajuda
  • CTRL+ESC: Abre o menu Iniciar
  • ALT+TAB: Alterna entre programas abertos
  • ALT+F4: Encerra o programa
  • SHIFT+DELETE: Exclui o item permanentemente
  • Logotipo Windows+L: Bloqueia o computador (sem usar CTRL+ALT+DELETE)

Combinações de teclas do programa Windows

  • CTRL+C: Copiar
  • CTRL+X: Recortar
  • CTRL+V: Colar
  • CTRL+Z: Desfazer
  • CTRL+B: Negrito
  • CTRL+U: Sublinhado
  • CTRL+I: Itálico

Combinações de modificadores de clique de mouse/teclado para objetos do shell

  • SHIFT+clique com o botão direito: Exibe um menu de atalho contendo comandos alternativos
  • SHIFT+clique duplo: Executa o comando padrão alternativo (o segundo item no menu)
  • ALT+clique duplo: Exibe as propriedades
  • SHIFT+DELETE: Exclui um item imediatamente sem colocá-lo na Lixeira

Comandos gerais somente de teclado

  • F1: Inicia a Ajuda do Windows
  • F10: Ativa as opções da barra de menu
  • SHIFT+F10 Abre um menu de atalho para o item selecionado (isso é o mesmo que clicar em um objeto com o botão direito do mouse)
  • CTRL+ESC: Abra o menu de Iniciar (use as teclas de direção para selecionar um item)
  • CTRL+ESC ou ESC: Seleciona o botão Iniciar (pressione TAB para selecionar a barra de tarefas ou pressione SHIFT+F10 para obter um menu de contexto)
  • CTRL+SHIFT+ESC: Abre o Gerenciador de Tarefas do Windows
  • ALT+SETA PARA BAIXO: Abre uma caixa de listagem suspensa
  • ALT+TAB: Alterna para outro programa aberto (segure a tecla ALT e pressione a tecla TAB para ver a janela de troca de tarefas)
  • SHIFT: Pressione e mantenha pressionada a tecla SHIFT enquanto insere um CD-ROM para ignorar o recurso de execução automática
  • ALT+ESPAÇO: Exibe a janela principal do menu Sistema (do menu Sistema é possível restaurar, mover, redimensionar, minimizar, maximizar ou fechar a janela).
  • ALT+- (ALT+hífen): Exibe o menu Sistema da janela filho da interface MDI (no menu Sistema da janela filho da MDI, é possível restarurar, mover, redimensionar, minimizar, maximizar ou fechar a janela filho)
  • CTRL+TAB: Alterna para a próxima janela filho de um programa de interface MDI.
  • ALT+letra sublinhada no menu: Abre o menu
  • ALT+F4: Fecha a janela atual
  • CTRL+F4: Fecha a janela atual da interface MDI
  • ALT+F6: Alterna entre várias janelas no mesmo programa (por exemplo, quando a caixa de diálogo Localizar do Bloco de Notas é exibida, o ALT+F6 alterna entre a caixa de diálogo Localizar e a janela principal do Bloco de Notas)

Atalhos de objetos Shell e de pasta geral/Windows Explorer

Em um objeto selecionado:
  • F2: Renomeia o objeto
  • F3: Localiza todos os arquivos
  • CTRL+X: Recortar
  • CTRL+C: Copiar
  • CTRL+V: Colar
  • SHIFT+DELETE: Exclui a seleção imediatamente, sem mover o item para a Lixeira
  • ALT+ENTER: Abre as propriedades do objeto selecionado

Para copiar um arquivo

Pressione e mantenha pressionada a tecla CTRL enquanto arrasta o arquivo para outra pasta.

Para criar um atalho

Pressione e mantenha pressionadas as teclas CTRL+SHIFT enquanto arrasta um arquivo para a área de trabalho ou uma pasta.

Controle geral de pasta/atalho

  • F4: Marca a caixa de seleção Ir para outra pasta e move para baixo as entradas na caixa (se a barra de ferramentas estiver ativa no Windows Explorer)
  • F5: Atualiza a janela atual.
  • F6: Move entre painéis no Windows Explorer
  • CTRL+G: Abre a ferramenta Ir Para a Pasta (somente no Windows Explorer do Windows 95)
  • CTRL+Z: Desfaz o último comando
  • CTRL+A: Seleciona todos os itens na janela atual
  • BACKSPACE: Alterna para a pasta pai
  • SHIFT+clique+botão Fechar: Em pastas, fecha a pasta atual e todas as pastas pai

Controle da árvore do Windows Explorer

  • Teclado Numérico *: Expande tudo que estiver selecionado
  • Teclado Numérico +: Expande a seleção atual
  • Teclado Numérico -: Recolhe a seleção atual.
  • SETA PARA A DIREITA: Expande a seleção atual se não estiver expandida, caso contrário, vai para o primeiro filho
  • SETA PARA A ESQUERDA: Recolhe a seleção atual se estiver expandida, caso contrário, vai para o pai

Controle de propriedades

  • CTRL+TAB/CTRL+SHIFT+TAB: Move entre as guias de propriedade

Atalhos de acessibilidade

  • Pressionar SHIFT cinco vezes: Ativa e desativa as teclas de aderência
  • Manter pressionada a tecla SHIFT direita por oito segundos: Ativa e desativa as teclas de filtragem
  • Manter pressionada a tecla NUM LOCK por cinco segundos: Ativa e desativa as teclas de alternância
  • ALT esquerda+SHIFT esquerda+NUM LOCK: Ativa e desativa as teclas para mouse
  • ALT esquerda+SHIFT esquerda+PRINT SCREEN: Ativa e desativa o alto contraste

Teclas do Microsoft Natural Keyboard

  • Logotipo do Windows: Menu Iniciar
  • Logotipo do Windows+R: Caixa de diálogo Executar
  • Logotipo do Windows+M: Minimizar tudo
  • SHIFT+Logotipo do Windows+M: Desfaz minimizar tudo
  • Logotipo do Windows+F1: Ajuda
  • Logotipo do Windows+E: Windows Explorer
  • Logotipo do Windows+F: Localiza arquivos ou pastas
  • Logotipo do Windows+D: Minimiza todas as janelas abertas e exibe a área de trabalho
  • CTRL+Logotipo do Windows+F: Localiza o computador
  • CTRL+Logotipo do Windows+TAB: Move o foco de Iniciar para a barra de ferramentas de Início Rápido e para a bandeja do sistema (use a SETA PARA A DIREITA ou PARA A ESQUERDA para mover o foco para itens na barra de ferramentas de Início Rápido e na bandeja do sistema)
  • Logotipo do Windows+TAB: Percorra os botões da barra de tarefas
  • Logotipo do Windows+Break: Caixa de diálogo Propriedades do Sistema
  • Chave do aplicativo: Exibe um menu de atalho para o item selecionado

Microsoft Natural Keyboard com o software IntelliType instalado

  • Logotipo do Windows+L: Faz logoff do Windows
  • Logotipo do Windows+P: Inicia o Gerenciador de Impressão
  • Logotipo do Windows+C: Abre o Painel de Controle
  • Logotipo do Windows+V: Inicia a Área de Transferência
  • Logotipo do Windows+K: Abre a caixa de diálogo Propriedades do Teclado
  • Logotipo do Windows+I: Abre a caixa de diálogo Propriedades do Mouse
  • Logotipo do Windows+A: Inicia as Opções de Acessibilidade (se instaladas)
  • Logotipo do Windows+BARRA DE ESPAÇOS: Exibe a lista de teclas de atalho do Microsoft IntelliType
  • Logotipo do Windows+S: Ativa e desativa o CAPS LOCK

Comandos de teclado da caixa de diálogo

  • TAB: Move para o próximo controle na caixa de diálogo
  • SHIFT+TAB: Move para o controle anterior na caixa de diálogo
  • BARRA DE ESPAÇOS: Se o controle atual for um botão, isto clicará no botão. Se o controle atual for uma caixa de seleção, isto marcará ou desmarcará a caixa de seleção. Se o controle atual for uma opção, isto selecionará a opção.
  • ENTER: Equivalente a clicar no botão selecionado (o botão com o contorno)
  • ESC: Equivalente a clicar no botão Cancelar
  • ALT+letra sublinhada no item da caixa de diálogo: Move para o item correspondente

TECLAS DE ATALHO

Ctrl + C para Ctrl + Insert
Mais conhecido como “Ctrl + C”, o comando “copiar” é um dos recursos mais utilizados pelos usuários. O seu atalho equivalente para canhotos é ativado ao apertar as teclas “Ctrl” e “Insert” em sequência;

Ctrl + V para Shift + Insert
Tão conhecido quanto o comando anterior, o recurso “Colar”, ou Ctrl + V, também possui um atalho mais prático para canhotos, bastando apertar as teclas “Shift” e “Insert” em sequência para executá-lo;

Ctrl + X para Shift + Delete
Combinando os dois comandos anteriores, a função “Recortar” permite transferir arquivos de uma localização para outra, sem deixar cópias. Executado através das teclas “Ctrl” e “X”, seu atalho equivalente é acionado pelas teclas “Shift” e “Delete”;

Ctrl + Z para Alt + Backspace
Acionado pelas teclas “Ctrl” e “Z”, o comando “Desfazer” é outro famoso comando que possui um atalho para canhotos. Basta apertar “Alt” e “Backspace” para ações ou atividades sejam desfeitas;

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014


A SURPRESA


Olhar-se ao espelho e dizer-se deslumbrada: 

Como sou misteriosa. 

Sou tão delicada e forte. 

E a curva dos lábios manteve a inocência.
    
Não há homem ou mulher que por acaso não se tenha 

olhado ao espelho e se surpreendido consigo próprio. 

Por uma fração de segundo a gente se vê 

como a um objeto a ser olhado. 

A isto se chamaria talvez de narcisismo, 

mas eu chamaria de: alegria de ser. 

Alegria de encontrar na figura exterior 

os ecos da figura interna: 

ah, então é verdade que eu não me imaginei, eu existo.


sexta-feira, 31 de janeiro de 2014

AVALIAÇÃO DE WORD 2013


1.       LOCALIZE O DOCUMENTO “BUG” EM SEU COMPUTADOR E ABRA COM O WORD
a.       EXECUTE O EXERCÍCIO DA PÁGINA 48, ITENS DE 2 À 5
b.      SALVE O DOCUMENTO COM O NOME DE “AVALIAÇÃO 01”

2.       LOCALIZE O DOCUMENTO “BARREIRAS” EM SEU COMPUTADOR E ABRA COM O WORD
a.       EXECUTE O EXERCÍCIO DA PÁGINA 74, ITENS DE 3 À 6
b.      SALVE O DOCUMENTO COM O NOME DE “AVALIAÇÃO 02”

3.       EXECUTE O EXERCÍCIO DA PÁGINA 80, ITENS DE 1 À 3
a.       SALVE O DOCUMENTO COM O NOME DE “AVALIAÇÃO 03”

4.       LOCALIZE O DOCUMENTO “POESIA” EM SEU COMPUTADOR E ABRA COM O WORD
a.       FORMATE CONFORME O MODELO DA PÁGINA 82
b.      SALVE O DOCUMENTO COM O NOME DE “AVALIAÇÃO 04”

5.       EXECUTE O PROCEDIMENTO DA PÁGINA 94, ITENS DE 1 A 6
a.       EXECUTE O EXERCÍCIO DA PÁGINA 11, ITENS DE 1 À 6
b.      SALVE O DOCUMENTO COM O NOME DE “AVALIAÇÃO 05”
c.       EXECUTE NO MESMO DOCUMENTO OS ITENS DE 8 À 10
d.      SALVE AS ALTERAÇÕES FEITAS NO DOCUMENTO

6.       LOCALIZE O DOCUMENTO “TRÂNSITO” EM SEU COMPUTADOR E ABRA COM O WORD
a.       EXECUTE O EXERCÍCIO DA PÁGINA 108, ITENS DE 2 À 6
b.      SALVE O DOCUMENTO COM O NOME DE “AVALIAÇÃO 06”
c.       EXECUTE NO MESMO DOCUMENTO O EXERCÍCIO DAS PÁGINAS 110 E 111
d.      SALVE AS ALTERAÇÕES FEITAS NO DOCUMENTO
e.      EXECUTE NO MESMO DOCUMENTO O EXERCÍCIO DAS PÁGINAS 112 E 113
f.        SALVE AS ALTERAÇÕES FEITAS NO DOCUMENTO

7.       EXECUTE OS EXERCÍCIO DAS PÁGINAS 125, 126, 127, 128 E 129 ATÉ O ITEM 11
a.       SALVE O DOCUMENTO COM O NOME DE “AVALIAÇÃO 07”


segunda-feira, 27 de janeiro de 2014

EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ABRA UM DOCUMENTO NO WORD E DIGITE AS LIÇÕES EM ORDEM

LOCALIZE AS TECLAS CORRESPONDENTES E

POSICIONE OS DEDOS CORRETAMENTE ANTES DE INICIAR


AO FINAL DE CADA LIÇÃO, SALVE COM O NOME "DIGITAÇÃO"

Lição 1

asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg

Lição 2

hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç
hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç
hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç

Lição 3

gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa

Lição 4

çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh
çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh
çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh

Lição 5

asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç
asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç
asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç

Lição 6

çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa
çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa
çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa

Lição 7

gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh
gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh
gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh gfdsaçlkjh

Lição 8

hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg
hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg
hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg hjklçasdfg

Lição 9

açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh
açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh
açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh

Lição 10

ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç
ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç
ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç

Lição 11

qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert

Lição 12

yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop

Lição 13

trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq

Lição 14

poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy

Lição 15

qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop

Lição 16

poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq

Lição 17

trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy

Lição 18

yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert

Lição 19

qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty

Lição 20

tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp
tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp
tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp

Lição 21

zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb

Lição 22

nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;

Lição 23

bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz

Lição 24

;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn

Lição 25

zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;
zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;
zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;

Lição 26

;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz

Lição 27

bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvccxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvccxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvccxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn

Lição 28

nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb

Lição 29

z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn
z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn
z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn z;x.c,vmbn

Lição 30

bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z;
bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z;
bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z; bnvmc,x.z;

Lição 31

12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345

Lição 32

67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 

Lição 33

54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321

Lição 34

09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876

Lição 35

1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890

Lição 36

0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321
0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321
0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321

Lição 37

5432109876 5432109876 5432109876 5432109876 5432109876
5432109876 5432109876 5432109876 5432109876 5432109876
5432109876 5432109876 5432109876 5432109876 5432109876

Lição 38

6789012345 6789012345 6789012345 6789012345 6789012345
6789012345 6789012345 6789012345 6789012345 6789012345
6789012345 6789012345 6789012345 6789012345 6789012345

Lição 39

1029384756 1029384756 1029384756 1029384756 1029384756
1029384756 1029384756 1029384756 1029384756 1029384756
1029384756 1029384756 1029384756 1029384756 1029384756

Lição 40

5647382910 5647382910 5647382910 5647382910 5647382910
5647382910 5647382910 5647382910 5647382910 5647382910
5647382910 5647382910 5647382910 5647382910 5647382910




quarta-feira, 22 de janeiro de 2014

COPIE O TEXTO ABAIXO E COLE EM UM DOCUMENTO NOVO DO WORD 2013

Pequenas empresas ignoram bug
Quarta-feira, 6 de janeiro de 1999
Ao contrario das grandes companhias e das estatais, as pequenas empresas americanas
não estão dando a mínima atenção para o bug do milênio.
É o que mostra um estudo feito pela National Federation of Independent Business, entidade
que agrupa as pequenas companhias dos Estados Unidos. Segundo o relatorio,
pouco mais de 30% das empresas consultadas não fizeram nada ainda para tornar seus
computadores compatíveis com o ano 2007 e 10% delas nem sequer sabem avaliar os
problemas.
“O bug nao é uma prioridade para os pequenos, mas a maioria deles estará vulnerável
em janeiro de 2007”, afirma o relatório. Entre as empresas ouvidas, 19% disseram que
conhecem, sim, a gravidade do problema, mas nao começaram ainda a mecher nos seus
sistemas.
O instituto constatou que apenas uma em cada cinco pequenas empresas não usa computador.
Segundo o relatório, 50% das nanicas são “muito dependentes” de seus sistemas
e devem enfrentar poblemas na virada do milênio se não começarem já a se preocupar.


Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO, 2013.

sexta-feira, 17 de janeiro de 2014

DIGITE O TEXTO ABAIXO NO WORDPAD

Venha conhecer o Senac São Paulo
 
O Senac São Paulo orgulha-se de manter um portfólio que cobre inúmeras áreas do conhecimento, diversas modalidades de ensino – dos cursos livres aos de pós-graduação –  e uma rede de unidades que atende a todo o Estado.
 
O Centro Universitário Senac, com campus em Águas de São Pedro e Campos do Jordão, no interior paulista, e Santo Amaro, na zona sul da capital, oferece uma programação em plena sintonia com o mundo do trabalho, ao mesmo tempo em que desenvolve atividades de pesquisa e de extensão.
 
Os hotéis-escola Senac – Grande Hotel São Pedro e Grande Hotel Campos do Jordão – constituem o melhor exemplo de articulação entre o conhecimento e sua aplicação, característica que é um dos esteios da proposta pedagógica da instituição. Já a Editora Senac São Paulo amplia o alcance da ação educacional com um catálogo de títulos premiados e reconhecidos por sua qualidade.
 
Visite nosso portal ou venha até nossas unidades. Conheça de perto o resultado do compromisso firmado há mais de 60 anos por empresários do comércio e serviços em prol da educação e do desenvolvimento das pessoas, organizações e comunidades.